激发学生习作兴趣 培养自主习作能力

摘要

一提到作文,学生往往都会望而生畏。教师怎样教才能让学生易于动笔,乐于表达呢?根据《语文课程标准2015版》中对学生习作的要求和教学建议,我在习作教学中严格遵守现行课标要求,贯彻落实课标精神,切实降低习作要求,尽可能让习作贴近学生生活,尝试运用了引导学生进行实践体验活动、培养学生观察生活的能力、进行周记训练、积累语言材料、巧用评价等多种教学策略,激发学生习作兴趣,想方设法将学生的习作兴趣长久地保持下去,真正把“怕写”变为“愿写”“乐写”,逐步形成自主习作的能力。