抓住关键词进行有效提问

摘要

在今年的＂青蓝杯＂教学大赛中我执教的是节选自《昆虫记》的《蟋蟀的住宅》的第二课时,深入践行了我校＂率性教育＂的理念,关注学生的认知水平,鼓励学生自主提问,顺学而导。为确定本节课的教学目标,年级组教师之间进行了充分而深入的研讨,并得到了王语主任的亲历指导,几经周折,最终确定为：依托文章的重点段落,学习抓住关键词语进行有效提问及适时追问的方法,深入理解课文内容。