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张体慧; 孙玉芹;
山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学;
山东省枣庄市台儿庄区实验小学;
小学语文; 语言能力; 教学策略;
机译:浅论小学语文教学中如何培养学生听说读写能力
机译:小学语文教学中“递进循环式 ”教学策略
机译:小学语文阅读教学策略
机译:基于英语演讲的角度培养学生综合语言能力分析
机译:学校领导者对双语和英语英语语言能力标准(ELP)和德克萨斯州语言能力评估系统(TELPAS)的疗效和看法作为第二语言(ESL)教室
机译:医师语言准备教学策略:西班牙语医学和大学医学教育中的全球语言能力
机译:浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主预习习惯
机译:培养学生从大数据中提取价值:研讨会总结。
机译:利用脑活动的语言能力评估装置和语言能力评估系统
机译:利用脑活动和语言能力评估系统的语言能力评估装置
机译:语言能力确定装置,语言能力确定方法,内容传递系统和程序。
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