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教师知识推出的理论探讨

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摘要

教师知识推出是教师知识获取的逆过程,教师知识推出在教师专业发展中也起着重要作用。教师知识的推出过程,是教师对已有教学知识的整理和提炼的过程,有助于深化理解教学知识和在此基础上进行知识的创新,

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来源
《中小学电教：教师版》 |2011年第5期|P.24-27|共4页
作者
刘永新;
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作者单位

通州高级中学,江苏南通226300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师;
关键词
教师知识; 教师专业发展; 教学知识; 知识获取;

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