退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
袁晓峰;
广东省深圳市后海小学;
儿童阅读; 深圳市; 快乐; 小学; 实践; 幸福; 图书阅读活动; 实验活动;
机译:最重要的读者:公共图书馆,快乐阅读和阅读模型
机译:快乐/消费比率:追求幸福的替代方法↓基于快乐/消费:寻求幸福的替代方法
机译:早期识别中国学龄前儿童的阅读障碍:香港有阅读障碍遗传风险的儿童的阅读和认知特征研究
机译:“共享快乐是双倍的快乐”:集团购物网站内用户网络的社会实践
机译:高年级小学生的阅读动机:孩子如何以快乐的方式解释阅读
机译:快乐阅读:另一种阅读方式
机译:一项针对5至15岁儿童的人口研究:全职产妇就业与高BmI无关。儿童BmI中基于屏幕的活动,阅读快乐和睡眠持续时间的重要性
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:快乐事件和不快乐事件管理在线服务提供方法,用于通过Internet提供与快乐事件和不快乐事件相关的各种服务
机译:快乐或SAD场合准备设备,快乐或SAD场合注意准备方法,快乐或SAD场合注意准备程序,程序存储介质以及快乐或SAD场合注意准备系统
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。