《孔子拜师》（第二课时）教学设计

摘要

【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文第二段。2.联系上下文，根据具体语境，用换词、组词、想象等方法理解重点词句，品词赏句，积累语言。