让孔子的形象在学生心中活起来——《孔子游春》第二课时教学设计

摘要

＜正＞设计理念:根据本文的特点,结合新的课程理念,本课在教学时注重以人为本,以读为本。引导学生抓住重点段让学生在读中感,在思中悟,在说中得。尊重学生的阅读感受,让学生在学习过程中初步触摸古文,触摸儒家文化,感受孔子博大精深的教育思想和人格魅力。