精心设计高年段作业有效提高字词运用能力

摘要

高年级语文作业不能单纯地让学生进行无意义的字词抄写，也不该奢望学生能通过大量阅读积累词汇，应该考虑高年级语文作业设计中如何有效提高字词积累与运用能力。