明确目标，以评促学——浅谈一年级口语交际教学

摘要

2016年秋季，部编义务教育语文教科书（以下简称“部编教科书”）正式投入使用。部编教科书在“口语交际”部分有许多闪光点——其中不仅明确提出“口语交际”的概念，直观展现核心目标所在，清晰指明教学导向，而且更注重循序渐进地提升学生的口语交际素养，使教师对教学要求一目了然，降低了教师备课的难度。下面我以口语交际《一起做游戏》为例，谈谈如何细读教材，逐步培养学生的口语交际素养。