项目驱动式的分组学习在专业实践化教学中的应用

摘要

分组学习是贯彻以自主学、动手学为特征的实践化教学模式的重要方法。针对专业课程的教学,可结合自身需求进行分组学习探索,形成具有特色的分组学习模式。文章针对项目驱动式的分组学习在实践化教学中的应用进行深入的探讨,分析分组学习的必要性及结果导向,提出分组学习的策略和方法,为应用型人才培养模式提供有益的路径和建议。