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基于政治课堂培育家国情怀提升核心素养——以苏人版九年级《道德与法治》教材第二单元《培育家国情怀》教学为例

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家国情怀在经济全球化的今天, 已成为实现中华民族伟大复兴不可或缺的因素, 家国情怀也是核心素养提出的重要组成部分.政治教学是培养学生家国情怀的重要载体, 本文追溯了家国情怀的历史渊源, 剖析当前中学生的家国情怀现状, 结合笔者自身教学实践, 对于政治教学中如何培养学生家国情怀进行论述.

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来源
《科学大众（科学教育）》 |2019年第1期|29|共1页
作者
范丛红;
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作者单位

苏州市相城区望亭中学,江苏省215100;

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正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
家国情怀; 核心素养; 文化自信; 道德;

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