新课程理念下小学数学课堂教学自主探究学习方式的思考

摘要

课程标准十分重视对每一位学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识及科学精神的培养,明确指出数学教育的培养目标定位是"提高全体学生的科学素质"、"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一"。在开展新课程数学自主探究学习方式的研究中,涉及到若干方面的思考与探索。