中学英语导学互动课堂教学策略研究

摘要

传统的英语教学模式忽视了学生学习的主体性地位，不利于激发学生学习英语的兴趣。中学英语导学互动课堂强调学生自主学习、师生互动学习，对实现课堂有效性具有重要作用。