艺术院校大学生班集体凝聚力提升途径探索——以班级专业汇报演出为例

摘要

文章以班级专业汇报演出为例,积极探索艺术院校大学生班集体凝聚力建设途径,旨在让低年级学生适应大学生活、融入班集体、夯实专业基本功、感受专业魅力,让高年级学生深入锻造专业能力、提升综合素质、展示学习成果、顺利接轨社会,最终达到丰富校园文化、加强思想教育、促进学风建设、推动班级建设、提升班级凝聚力等目的.