University of Washington.;
机译:重新加工工程自我效能v3.0的纵向评估本科工程学生
机译:重新加工工程自我效能v3.0的纵向评估本科工程学生
机译:实施基于大学胜任力的医学教育对学生的知识获取,临床表现和感知的实践准备的影响:一项比较研究
机译:通过在工作室中创建沟通准备档案袋,揭示和增强工科本科生进行专业实践交流的动力
机译:研究生新手助理批准了临床讲师的感知准备,以监督CAATE认可计划中的本科运动训练学生。
机译:实施基于大学胜任力的医学教育对学生的知识获取临床表现和感知的实践准备的影响:一项比较研究
机译:本科研究:它促进了研究生教育吗?在工程中创造未来的研究生