退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
何剑;
富顺县北湖实验学校;
机译:创世纪遭遇达尔文:犹太高中教育者对课程整合的理解的个案研究
机译:关于初中语文“群文阅读”模式的探索
机译:从课程整合的角度看药物的化学结构
机译:2012年欧洲十项全能运动研究:第1部分组织结构和课程整合
机译:关于教师对信息素养的理解及其与课程整合的案例研究
机译:MEDLINE作为客观结构化临床检查的组成部分:课程整合的下一步。
机译:课程整合:应对多样性课程整合中的教育权利:应对多元化课程整合中的教育挑战:应对多元化教育的挑战
机译:理解局部结构在La {sub 2-x} a {sub x} CuO {sub 4}(a = Ba,sr)的二阶结构相变中的作用
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:将课程活动从多个课程整合到个人学习流中的系统和方法
机译:用于在混凝土梁和混凝土结构的结构中嵌入空隙的产生装置以及有助于理解该结构的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。