初中音乐乐感及音乐鉴赏教学探讨

摘要

音乐鉴赏课的实施与学生乐感的培养存在密不可分的联系,只有良好的统筹规划,在具体教学中运用科学合理的教学方法,才能够帮助学生陶冶情操,促进音乐教育的发展。采用文献资料法和逻辑分析对初中音乐乐感及音乐鉴赏教学进行研究,研究结果表明,初中音乐乐感培养应从强化训练学生的听觉视唱、提升学生对多种类型音乐作品欣赏品味、为学生创设想象空间和组织学生参加音乐活动方面做起,提出了规范音乐鉴赏步骤、挖掘学生潜能、培养学生审美能力和培养学生创造能力的音乐鉴赏课教学策略。