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王丰年;
江苏省常州市武进区花园小学;
多媒体网络技术; 教学情境; 学习过程; 课堂教学; 学习能力; 化静为动; 课堂环境; 小学科学; 教学容量; 课堂;
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机译:在高中农业地球科学课中使用关键词分解策略来提高内容理解
机译:使用多媒体来增强灵活的学习计划:汲取的教训。
机译:比较交互式多媒体(CD)和非交互式媒体(电影)对提高生物科学课程的学习速度,准确性和记忆力的培训效果
机译:计算机辅助灵活路由,以提高城市和郊区公共交通总线系统的使用和成本效益。
机译:利用多用途玻璃板提高教学效率的控制系统和使用该方法的控制方法
机译:传送晶圆的机器人,能够提高教学效率
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