课程思政视阈下的高职院校思政教师与专业教师协同育人研究

摘要

课程思政是高职院校思想政治教育工作改革的深化,其主旨是通过课堂教学深入挖掘专业课程中包含的思政元素,通过价值引领、能力培养、知识传授相结合的方式,促使思政教育与专业教育深度融合,打造协同育人的新格局。本文首先分析高职院校思政教师与专业教师协同育人的实践可能,其次从几个方面深入说明教学实施的具体策略,以供参考。