首页> 中文期刊>科学咨询 >浅议'教学做合一'教学思想在初中数学教学中的运用

浅议'教学做合一'教学思想在初中数学教学中的运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在初中数学课堂教学中,要自觉运用陶行知"教学做合一"的教育理论体系为指导,转变教育观念,打造新型师生关系,增加数学课堂的趣味性,增强学生的学习兴趣,培养创造性思维,最大限度调动大家的学习积极性和主动性.

著录项

来源
《科学咨询》|2021年第46期|190-192|共3页
作者
叶小兔;
展开▼
作者单位

安徽省芜湖市第29中学安徽芜湖242400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
陶行知; 教学做合一; 新型师生关系; 创造能力;
入库时间 2023-07-24 15:44:53

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 陶行知“教学做合一”思想在高中思政课教学中的实践运用 [J] . 束红华 . 文理导航 . 2020,第025期
2. 浅谈陶行知“教学做合一”思想在初中语文教学中的运用 [J] . 马敏艳 . 新作文:中小学教学研究 . 2020,第002期
3. “教学做合一”教育思想在小学数学教学中的运用方法 [J] . 余平 . 时代教育:下旬 . 2021,第12期
4. "教学做合一"思想在小学一年级数学教学中的运用探究 [J] . 余芳 . 考试周刊 . 2019,第076期
5. 浅论“学教做合一”教学思想在高中数学教学中的运用 [J] . 戚艳 . 文理导航 . 2013,第036期
6. 陶行知"教学做合一"教育思想在高职教学改革中的应用 [C] . 李艳会 . 第五届江苏教育发展论坛 . 2014
7. 陶行知“教学做合一”思想在高中思想政治活动式教学中的运用研究 [A] . 程福友 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号