试论高中物理课堂中的实验教学

摘要

物理这一科目相对于其他学科而言逻辑性很强,对学生的抽象思维性能力要求的很高.所以大部分学生认为物理课程的学习有一定的难度.在实际的教学过程中,为了让学生更深入的了解物理知识需要借助物理实验,通过实验教师学生可以对物理现象有更加清楚的认识,对物理知识的掌握能力也会明显提升,可以大大提高物理课程教学的有效性.本文围绕高中物理实验教学展开详细的分析,阐述了高中物理实验教学有效展开的策略.