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管窥历史思维在高中历史创新性教育中的运用

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摘要

历史思维包含形象思维、逻辑思维、直觉思维.在教学实践中合理应用历史思维,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生对历史的理解力和记忆力,提升历史核心素养.

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来源
《科学咨询》|2020年第21期|111|共1页
作者
董晓航;
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作者单位

中央民族大学附属中学红河州实验学校云南红河 661100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
历史思维; 高中历史; 创新性教育;
入库时间 2023-07-24 15:44:39

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