农村小学寄宿制学生养成教育的探索与实践

摘要

近年来，随着学龄儿童的减少，调整学校布局、整合教育资源已是大势所趋。以我校为例，1997年，下辖9所村小，在校生有1800多人，到2004年秋期，在校生总数锐减到1000余人，村小通过撤并，也仅余4所。学生入学路程比原来几乎远了一倍。为解决学生上学路程远的困难，我校开始在五、六年级学生中尝试学生寄宿制教育。