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王绪容; 胡坤;
重庆市巫山高级中学;
问题学生; 转化; 换位思考; 赏识; 长抓不懈;
机译:利用电子信息资源解决文化翻译问题学生与专业翻译人员之间的差异
机译:问题学生问道
机译:用于时间问题学生识别的类聚类k最近邻方法
机译:带有和不带有非正常单调性格的品行问题学生的教师观感
机译:问题学生的定性内容分析:我们如何识别和管理它们?
机译:1957-1958年,对佐治亚州北亚特兰大市林伍德公园小学的一群问题学生和一群非问题学生的比较研究
机译:木质纤维素生物质转化为烃类燃料的原料供应系统设计和经济学,转化途径:糖类生物转化为碳氢化合物,2017年设计案例
机译:''生产具有引入的编码木糖还原酶,木糖醇脱氢酶和木酮糖酶基因的酿酒酵母菌株的方法,并具有增强的乙醇产量,增强的木糖转化率和减少的木糖醇产量,引入引入的编码木糖还原酶的酿酒酵母菌株,增强的乙醇产量,木糖醇脱氢酶和木酮糖激酶,提高的木糖转化率和降低的木糖醇产量,提高的乙醇生产酵母菌菌株,提高的木糖转化率和减少的木糖醇产量,乙醇生产的酿酒酵母菌株,增强的木糖转化率,降低的木糖醇产量,提高的乙醇生产酵母菌,提高的木糖酵母转化率,提高的木糖转化率,乙醇生产,木糖醇生产减少,抑制剂耐受性提高和使用''菌株
机译:工业上的加氢转化催化转化器,例如,可以生产加氢裂化催化转化器的方式的催化转化器,以及加氢转化中使用的该催化转化器
机译:该过程使我们能够使植物耐受除草剂,多核苷酸,核酸序列,编码PPH氧化酶的核酸序列,编码hpah的核酸序列,编码HPAC的核酸序列,包含序列编码。克隆载体和/或表达,植物细胞转化的植物转化的植物种子的转化,植物的转化过程。选择性骆驼草植物的转化过程,田间杂草的过程控制,转化的植物的超级培养过程
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