新课改下的高中英语词汇教学方法研究

摘要

词汇是第一语言要素,英语词汇学习是决定整个英语学习成败的关键.本文重点阐述了当前中学词汇教学中存在的问题及学生词汇学习存在的误区,分析了部分原因,重点介绍了高中英语单词记忆四步法等教学实践中行之有效的方法并提出了一些建议.