高等院校通识教育的合理建构

摘要

教育产业化、市场化理念的偏差导致高等教育出产的是"半人"产品。面对信息时代对高素质人才的需求,如何实现从"半人"走向"完人"培养模式的重大变革,如何使得大学培养出真正全面发展的"完整的人",这是所有高等院校正在面临的重大难题。社会的发展需要人的全面发展,这使得高等院校通识教育的重要性日趋凸显。通识教育的主要价值目标在于培育多方位全面发展的"完人",将"完人"教育理念融入我国高等院校通识教育制度中来,并在此基础上构建合理的通识教育制度并应用于高等院校教育中,培养综合性的特色人才,是高等院校教育最终的路径选择。