“多边教学”方法的探讨

摘要

中学物理课内容丰富,所采取的教学方法、教学形式也比较多。一般地说,着重概念理解公式推导的多用讲解课;着重观察现象的多用演示实验课;着重练习定理应用的用习题课等等。固然这些方法是物趣教学的重要基本形式,然而,许多内容,在许多情况下,一节课同时交替安排讲解、演示、练习、讨论等内容会收到特别好的效果。笔者根据多年来从事物理教学,尤其注意并总结了边讲解边演示边练习的"多边教学"方法。现谈谈这种"多边教学"方法在物理课堂教学运用中的体会。