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基于物理学史开展真实探究教学的实践研究--以“划时代的发现”教学为例

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来源
《物理教师》|2019年第11期|P.27-29|共3页
作者
韦叶平;
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作者单位

江苏省武进高级中学江苏常州213161;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
物理学史; 真实探究; 未果实验; 核心素养;

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