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郑朝阳; 郭玉英;
北京师范大学物理系 北京 100875;
高中物理; 探究学习; 教材比较;
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机译:面向过程的引导式探究学习(POGIL)模型对学生逻辑思维能力的影响
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机译:精选高中物理教材。
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机译:实施带有相关,体验,应用,合作,转移(REACT)策略的指导性探究学习模型和针对学生的引导式探究学习模型了解概念和科学过程技能
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