中学物理实验中的几种观察

摘要

观察是对事物和现象的仔细察看、了解,它是思维的知觉,智力活动的门户和源泉。中学物理实验中的观察是一种有目的、有计划而且比较持久的思维知觉,一般需要重点地观察实验的基本仪器、实验的设备和装置,实验中的各种物理现象和数据、图象、图表,以及教师的规范化操作等等。 1 观察仪器的刻度仪器刻度的观察,主要是弄清刻度值的单位及其最小分度值,由此可确定测量值应估读到哪一位。例如图1所示的安培表,当使用0～0.6 安挡时,每小格是0.02安,图中指针示数是0.440安,其中最后一位零是估读数字;当使用0～3安挡时,每小格是0.1安,图