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'探究-建构'型物理教学案例分析——波的形成和传播

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"探究-建构"型教学模式是一种与新课改相协调的教学模式.它是以科学知识的建构为理论指导.以"探究"为基础,"建构"为认知目标的教学过程.本文以"波的形成和传播"为例,探讨"探究-建构"型教学模式的实施.

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来源
《物理教师》|2011年第5期|23-24|共2页
作者
肖建华;
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作者单位

江苏省太仓高级中学,江苏,太仓,215400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
探究; 建构; 课堂教学; 波;
入库时间 2023-07-25 10:56:51

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