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初中物理教学中科学态度的培养

         

摘要

<正> 一、什么是科学态度态度是人们对人和事物的看法、感情及其言行中的表现,它主要有两个因素:一是确定言行的内部状态,即个人对事物的感情与认识;二是根据内部心理状态对事物作出相应的反应,即人的具体言论和行动。比如,某学生认为物理是一门肴意义的课程,而做好实验对学习物理很重要,因此要认真做实验,这是一种内部心理状态。在进行实验时,他就仔细观察,认真操作,在行动中作出了相应的反应。我们就说他对待物理实验的态度是认真的。

著录项

  • 来源
    《物理教师》 |1991年第1期|28-30|共3页
  • 作者

    李振权; 朱湘涵;

  • 作者单位

    江苏无锡市教研室;

    江苏无锡市教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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