巧设原始物理问题情景 引导学生主动探究学习

摘要

＜正＞近几年来,我国的高新科技发展如在航天等领域取得了令世人瞩目的成绩,但同时,我们又不得不承认我国的基础物理教育还存在着很多不足.1982年,有一位国内15岁的少年天才到美国纽约州立大学石溪分校,要求进研究院做研究生.杨振宁在面试时问了几个量子力学问题,他都能回答.杨振宁进一步问:"这些量子力学问题,哪一个你觉得是妙的?"他却回答不出来.对此,杨振宁的评价是:"尽管他吸收了很多东西,可是他没有发展成一个‘品味’