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例谈对物理问题中数学解的理解和取舍

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摘要

在解决物理问题时，所得的结论往往要用数学解来表示．有的数学解中包含着丰富、深刻的物理意义．如果我们对物理问题的数学解进行分析、取舍，就可以更深刻地理解物理原理，完整地把握物理模型，开阔视野，培养严谨、深刻的思维品质．

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来源
《物理实验：中学部分》 |2004年第2期|10-11|共2页
作者
周伟玲;
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作者单位

扬州中学江苏扬州225009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
中等教育; 物理教学; 矢量分析; 匀速直线运动; 加速度; 动量; 动能; 摩擦系数;

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