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例谈极简教育技术在高中物理模型建构中的应用

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摘要

中学教学环境的深刻变化和教育信息化2.0的全面推进,促进了极简教育技术与物理学科的融合.运用NOBOOK虚拟实验等支持高中物理模型建构的教学,展现出高效的课堂教学方式,有利于时代背景下教育教学的变革与发展.

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来源
《物理通报》 |2021年第11期|126-129133|共5页
作者
徐钱欣; 谢琴; 丁益民; 范兵; 郭雪如;
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作者单位

湖北大学物理与电子科学学院湖北武汉 430062;

武汉市实验学校湖北武汉 430014;

湖北大学物理与电子科学学院湖北武汉 430062;

湖北大学物理与电子科学学院湖北武汉 430062;

湖北大学物理与电子科学学院湖北武汉 430062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
极简教育技术; NOBOOK虚拟实验; 高中物理模型建构;

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