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教师如何指导学生在体验中学习物理

         

摘要

cqvip:结合真实教学案例,介绍创设活动让学生获得体验以及开发、激活学生的生活体验的方法,认识体验教育在学生认知过程中起到的重要作用.

著录项

  • 来源
    《物理通报》 |2020年第2期|45-46|共2页
  • 作者

    刘升超;

  • 作者单位

    上海市教育学会青浦清河湾中学 上海 201799;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    体验; 过程; 促进;

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