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严国忠;
采荷中学教育集团,浙江,杭州,310016;
物理学习; 学习效果; 初中生; 教学策略; 文化素养; 创新精神; 因材施教; 学习难点; 教育目标; 物理教学;
机译:在扩展的实验研究中,初中物理教师的情感唤醒
机译:萨哈核物理学院-初中物理研究奖学金(2007a€“ 2008年会议)
机译:外语专业跨文化敏感性的实证研究及相关影响因素
机译:课堂学习环境和学习效果的研究(第六次报告)搬迁后夏季,中期和冬季的学习环境和学习效果的调查和验证
机译:中等程度的包容性实践:考虑相关影响因素,这些因素可预测南卡罗来纳州部分中学校长对包容性教育的态度。
机译:晚期和复发性结直肠癌患者CapeOX治疗团队管理方法的观察性研究:SMILE研究(研究转移性结直肠癌以研究学习效果的影响)
机译:冶金行业工人连续听力测试中的学习效果及其对听力保护计划的影响研究冶金行业工人连续听力测试中的学习效果及其对听力保护计划的影响
机译:灾害成本估算:FEma可以从过去的经验和灾害相关资源管理中提高其学习效果
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机译:研究自然显示学习效果的语言能力的移动通信终端
机译:学习效果估计设备,学习效果估计方法和程序
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