关于“翻转课堂”教学模式的若干思考

摘要

作为一种实践性与可操作性比较强的教学模式，“翻转课堂”改变了传统教学模式中的师生角色，同时对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的改革。从实施翻转课堂的背景出发，阐述了翻转课堂教学模式的优越性，对翻转课堂教学模式提出了质疑，在此基础上提出了对翻转课堂教学模式的思考和建议，可以预测，翻转课堂将会成为未来课堂的模式之一。