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设计性、研究性实验对学生创新能力的培养

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摘要

根据设计性、研究性实验的特点,从几个方面、不同的角度,阐述了设计性、研究性实验对学生创新能力培养的作用与意义.

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来源
《大学物理实验》 |2006年第3期|88-91|共4页
作者
王秋芬;
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作者单位

中国民航学院,天津,300300;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
物理实验设计性; 研究性实验创新能力培养模式;

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