首页> 中文期刊> 《大学物理实验》 >基础物理实验课后的思考

基础物理实验课后的思考

         

摘要

物理实验课的课后讨论需要引起重视,同时这是尊重和提高学生的自主创新能力的必要途径。提出物理实验课课后开设讨论答疑课的必要性和重要性。阐述了开设实验课后讨论答疑课可以采取的方式和方法,目的是实现学生与教师的综合素质在学与教的过程中相互促进与相互提高。%It is important that we pay attention to after-progress of physical experiment course focused on dis-cussion section,which is a respect on students' ability of independent innovation. Teaching methods of answer-ing and discussing lesson after physics experiment course are expounded,in order to achieve promotion and en-hancement of the overall quality of students and teachers in the process of learning and teaching.

著录项

  • 来源
    《大学物理实验》 |2016年第1期|124-127|共4页
  • 作者单位

    北京航空航天大学 物理科学与核能工程学院;

    北京 100191;

    北京航空航天大学 物理科学与核能工程学院;

    北京 100191;

    北京航空航天大学 物理科学与核能工程学院;

    北京 100191;

    北京航空航天大学 物理科学与核能工程学院;

    北京 100191;

    北京航空航天大学 物理科学与核能工程学院;

    北京 100191;

    北京航空航天大学 物理科学与核能工程学院;

    北京 100191;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 干涉与衍射;
  • 关键词

    物理实验; 实验讨论; 实验教学; 自主创新;

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号