'行政班+选项班'选择:高校体育立体化教学实践机制研究

摘要

高校体育教学是学生体能培养和习惯教育的重要平台.在传统体育教学过程中,由于缺乏对学生学习兴趣的充分考虑,影响了学生参与体育教学的积极性.通过实施"行政班+选项班"的选择模式,在实践教学层面上,缓解了体育课堂教学压力,确保了学生健康体质,有效激发学生参与体育学习的积极兴趣.文章从高校实施"行政班+选项班"立体化体育教学模式背景出发,探究高校实施"行政班+选项班"立体化体育教学模式的具体路径.