高中化学“小组式合作探究”高效课堂的实施

摘要

课堂是教学的中心环节,新课程改革背景下倡导打造高效课堂,其核心是在一定的时间内,通过各种教育教学手段的展示,调动学生学习的主动眭和积极性,高效地获得知识与能力的提高及核心素养的发展。立足学校实际,安徽奥亚教育团队探索出“小组合作探究学习”的课堂教学模式,取得一定成效。本文结合我校高中化学教学实践情况浅谈“小组式合作探究”高效课堂的实施。