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跨越时空的隐性课堂——课程资源开发例谈

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@@ 去吉林省长春市参加骨干教师国家级培训,离开学生们整整三个月,但这三个月中和他们的交往,却成了让他们多角度、多渠道、全方位获得情感体验、生活体验的过程,因而成为我们师生一段难忘的经历.

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来源
《人民教育》|2003年第2期|28-29|共2页
作者
王笑梅;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
入库时间 2023-07-24 21:38:52

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