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熊建辉; 俞可;
教育部教育管理信息中心外国教育信息研究室;
上海师范大学现代校长研修中心;
机译:PIRLS和PISA2018视角下利用微信服务提高读者阅读素养的实践研究
机译:学制和教育不平等的制度特征:来自PIRLS和PISA的跨国证据
机译:使用大规模评估数据集进行科学和数学教育研究:国际学生评估计划(PISA)
机译:长期,大规模决策中的形势与标准:以国际疾病分类为例
机译:国际大规模评估的政治学:国际学生评估计划(PISA)和美国教育课程,2000-2012年。
机译:基于认知诊断模型的PISA数学成果测试的国际比较研究
机译:测试建筑账户是否有不同的性别差异在儿童,青少年和年轻人的国际阅读成就测试中? - 基于Pirls,PISA和PIAAC的北欧结果的研究
机译:在阅读,数学和科学方面将pIRLs和pIsa与NaEp进行比较
机译:模拟游戏和主题教学的材料:帆船之间的国际比赛以所谓的美洲杯为例
机译:游戏的表面以一组女士,国际象棋或另一组类似于无花果的三组为例。
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