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袁建林; 刘红云;
北京师范大学基础教育质量监测协同创新中心 北京师范大学心理学院;
机译:衡量外国学校时间教育活动的挑战:国际学生评估计划(PISA)的经验和经验教训
机译:大规模数学评估中的性别差异:PISA趋势2000和2003
机译:使用大规模评估数据集进行科学和数学教育研究:国际学生评估计划(PISA)
机译:大规模敏捷的未来趋势:第七届大规模敏捷发展国际研讨会摘要
机译:国际大规模评估的政治学:国际学生评估计划(PISA)和美国教育课程,2000-2012年。
机译:关于两个护理级别之间的协调的试点项目:心力衰竭单位和出院预防和支持计划(PiSA-IC)/两个医疗保健级别之间的协调经验:心力衰竭单位-出院预防和支持计划PiSA-IC)
机译:为国家教育政策评估服务的大规模国际数据集的二次分析:以PISA澳大利亚为例
机译:比较国家教育进步评估(NaEp)中的数学内容,国际数学和科学研究趋势(TImss)以及国际学生评估计划(pIsa)2003年评估技术部门
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:国际运输经验地图显示的系统和方法
机译:模拟游戏和主题教学的材料:帆船之间的国际比赛以所谓的美洲杯为例
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