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对于“问题”,我们有问题吗

         

摘要

<正>对于"问题",倘若教师没有问题,那真是一个问题。学生的问题去哪儿啦课堂上,教师经常这样提问:"同学们,对于今天学习的内容,大家还有什么问题吗?"全班学生异口同声:"没有。"每次听到这种"对口令"、走过场式的师问生答,我总在想:教师为何要提这样的问题呢?学生真的没有问题吗?学生的问题去哪儿啦?是不是等到教师组织学生质

著录项

  • 来源
    《人民教育》 |2015年第6期|49-51|共3页
  • 作者

    贲友林;

  • 作者单位

    南京师范大学附属小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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