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芬兰中小学教育发展——全纳教育策略

         

摘要

<正>芬兰是一个多元的、民主的、福利社会,政府长期以来把教育公平和全纳作为发展中小学教育的基本策略。芬兰教育部教育发展纲要规定:"每一个公民都应该具有平等接受教育的权利,并根据其能力、特殊需要和个性特征发展自己。

著录项

  • 来源
    《人民教育》 |2007年第17期|61-61|共1页
  • 作者

    武学超; 张涛;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G639.5;
  • 关键词

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