培养朗读能力,提升学生语文素养

摘要

<正>小学生正处于接受语文教育的初级阶段,语感、智力、情感都处于发展期。朗读作为小学语文低年段的重要阅读教学任务,值得教师的高度重视。朗读不仅能够培养学生的语感,而且能够加深学生对课文的理解,是提升学生语文综合语言运用能力的必经之路。所以,教师应加强对学生朗读能力的培养,使学生全神贯注地融入作品中,进而提升语文素养。本文将从朗读任务、朗读点拨、朗读活动、朗读评价这四个方面,具体分析如何强化小学语文朗读的教学效能。