中职学生艺术鉴赏能力的培养

摘要

<正>中等职业类学生处于成长的过渡期,主观性较强,对喜欢的事物趋之若鹜,对不喜欢的事物嗤之以鼻。而色彩学是一种小众型学术,许多成年人尚不愿去了解学习,何况中等职业院校学生。这也是美术教学的一大难点。所以,在教授这门课程的过程中,笔者本着浅显易懂、深入生活的原则,深入学生来教授知识,以达到事半功倍的效果。