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韦钰;
东南大学学习科学研究中心 南京210096;
神经教育学; 探完式科学教育; 社会情绪能力; 早期儿童发展; 实证性科学研究;
机译:在早期的科学教育中促进ICT和探究式强化教学:创建团队教学模型
机译:教育学院的科学学校发展为3:日本科学教育过渡<第1部分日本科学教育转型<第1期日本科学教育转型<第1部分
机译:中学科学教育中的探究式移动学习:系统审查
机译:城市高中物理课上查询探究式非正式科学教育研究
机译:通过参与在线研究生课程,对科学教育学习社区的发展和促进进行定性询问。
机译:K-12神经科学教育外展计划:教育学生有关神经科学的互动活动
机译:通过探究式学习方法加强社会科学教育学习活动
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:用于预防或治疗神经病,用于促进神经营养因子的产生或分泌,用于改善疼痛的药剂,神经保护和药物化合物,用于预防或治疗神经病以及用于促进神经营养因子的产生或分泌的方法。改善疼痛以保护哺乳动物的神经并产生化合物并使用该化合物
机译:教育学习系统,教育学习服务器和教育学习计划
机译:促进神经干细胞的生存和/或繁殖和促进神经胶质细胞的延伸的方法,促进其的发展,包含神经干细胞的药物成分,测定方法和筛选方法
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